Aprendamos juntos con la profe pau!

METODOLOGÍA PARA EL PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19

Taller: Experimentos, juegos y acertijos

DOCENTES: Stella Mena, Ana Sofía Bedoya, Luz Grajales, Viviana Gómez. Paula Aguirre, Sandra Álvarez, Gloria Molina

Grados 3.4-3.5 -4.4 -4.5- 5.4-5.5 y aceleración

Indicadores

-Realización de diversos experimentos que ayuden a comprender ciertos fenómenos que se dan en la cotidianidad

- Reconocimiento del juego, experimentos y acertijos como otra posibilidad de adquirir conocimientos de manera creativa

Valoración del juego como un medio que permite recrearse y a la vez aprender cosas nuevas

¿QUÉ SON LOS EXPERIMENTOS?

Definición de experimento. Del latín experimentum, experimento es la acción y efecto de experimentar (realizar acciones destinadas a descubrir o comprobar ciertos fenómenos). El procedimiento es muy habitual en el marco de la labor científica para tratar de ratificar una hipótesis.

Un experimento es probar, es hacer pruebas con cosas para ver qué ocurre cuando se hacen estas pruebas. Cuando se mira lo que ocurrió con la prueba hecha se le llama comprobar el resultado............. Eso son experimentos cotidianos, que se realizan

en casa, que los cuidados a tener son controlables. Los experimentos caseros por lo

general no representan peligro para quienes lo realizan, pero algunos que son inflamable requieren del acompañamiento de un adulto responsable.

     

EL JUEGO

Se denomina juego a todas las actividades que se realizan con fines recreativos o de diversión, que suponen el goce o el disfrute de quienes lo practican.

Existen juegos donde participa un único jugador y otros múltiples, donde intervienen equipos. Los juegos promueven el desarrollo de habilidades prácticas y psicológicas, mientras contribuyen al estímulo mental y físico.

Existen muchas clases de juegos: individuales, de pareja grupales, sensoriales, de lógica, de memoria motores, que se realizan en lugares internos y en externos entre muchos otros.

ACERTIJOS

Un acertijo es una adivinanza o un enigma que es propuesto a modo de pasatiempo. Los acertijos matemáticos representan un reto a quién los resuelve, utilizando la lógica y la imaginación con el fin de llegar a la respuesta, es esta característica lo que ha convertido a los acertijos en una eficaz manera de desarrollar y estimular la inteligencia de las personas.

ACTIVIDADES POR ÁREAS SOCIALES

¿Sábes que es un criptograma?

Se llama criptograma al mensaje que fue escrito utilizando algún tipo de clave. Los criptogramas son mensajes cifrados que sólo pueden ser entendidos por aquellos que logran descifrar la clave en cuestión. Uno los métodos más usuales y simples para crear un criptograma es el llamado cifrado por sustitución, que consiste en reemplazar cada letra por otra o por un número. Los criptogramas son mensajes cifrados que solo pueden ser entendidos por aquellos que logran descifrar la clave en cuestión. Uno los métodos más usuales y simples para crear un criptograma es el llamado cifrado por sustitución, que consiste en reemplazar cada letra por otra o por un número. En un principio, los criptogramas eran creados para proteger mensajes secretos (a nivel militar, por ejemplo) con el tiempo se convirtieron en pasatiempos que ofrecen entretenimiento al invitar a descubrir su clave

1.  Teniendo en cuenta los símbolos que representan cada letra en el cuadro siguiente escribe en criptograma:

-los nombres de 5 departamentos que tuvieron o tienen alto contagio por el coronavirus (te puedes apoyar en el taller: célula, tejidos, órganos y sistemas del cuerpo, actividad del área de sociales).

1. Realiza el mapa de Antioquia y escribe un mensaje corto para el alcalde Daniel Quintero, por su buena gestión en el manejo de la cuarentena en Medellín

EDUCACIÓN FÍSICA

1. Realiza una pequeña coreografía de un baile, ronda canción infantil con tu familia. los que tienen acceso a celular y WhatsApp envían un video corto que no sobrepase 1 minuto, puedes usar tu creatividad con vestuario con materiales que tengas a tu alcance Los que no tienen medios tecnológicos escriben en el cuaderno de física el título de su canción y los pasos de su coreografía para presentarla cuando se reinicien las actividades normales en la escuela

Nota recuerda realizar previamente ejercicios de calentamiento como: flexiones, trote en el puesto esto para prevenir dolores musculares y al terminar la coreografía ejercicios de respiración

2.    Pide a tus padres o acudientes que te cuenten los nombres de 5 juegos populares en su época (escribirlos en el cuaderno de física) y jueguen en familia uno de ellos, explicando en el cuaderno en qué consiste el juego o puedes realizar un corto video

CIENCIAS NATURALES

A experimentar. Realiza los siguientes experimentos

1.   ¿Cómo voltear un vaso lleno de agua sin que se caiga?

Materiales: 1 vaso de cristal, 1 carta de baraja o algo parecido y agua Instrucciones primero llena el vaso con agua hasta el borde, luego coloca una carta de baraja o algo que se le parezca encima del vaso, por último, voltea el vaso con cuidado (coloca otro recipiente debajo del vaso por si se te cae el agua)

como podrás ver no se cae el agua del vaso

¿Por qué será? anota tus respuestas en el cuaderno de ciencias naturales recuerda escribir los experimentos con sus respectivos dibujos.

Instrucciones: coloca una vela que quede fija en un recipiente de vidrio, échale agua que tenga algún colorante o zumo de una fruta, enciende la vela, tapa la vela con un vaso de cristal y mira como el agua dentro del vaso sube.

¿Por Qué pasa? anota tus respuestas en el cuaderno de ciencias naturales recuerda escribir los experimentos con sus respectivos dibujos

1.   Lápiz quebrado

Materiales: lápiz, vaso transparente de vidrio, agua.

Instrucciones: llena un vaso de agua más arriba de la mitad, introduce un lápiz sosteniéndolo en forma vertical, muévelo en varias direcciones, luego suelta el lápiz de modo que quede recostado en el vaso ¿   Qué puedes apreciar? ¿parece quebrado el lápiz?

¿Por Qué pasa? anota tus respuestas en el cuaderno de ciencias naturales recuerda escribir los experimentos con sus respectivos dibujos

ARTÍSTICA

Realiza el experimento

1. El agua de colores que camina

Materiales: vasos desechables transparentes, toallas de papel (las que usan en la cocina. colorantes (los puedes obtener de algunas frutas y verduras).

Instrucciones. Coloca los tres vasos en línea recta, le echas agua al primero y tercero.

-añade un poco de colorante o zumo de fruta roja al primer vaso y amarillo al tercer vaso

-   doblamos las toallas de cocina por la mitad a lo largo

-   introducimos una toalla en el vaso con colorante rojo y la otra mitad en el vaso vacío luego introducimos las tiras del papel en el vaso amarillo y la otra mitad en el rojo

-dejas pasar tiempo, mínimo dos horas verás que el vaso vacío se va llenando

(si no tienes toallas de cocina trata de hacerlo con un papel blanco que sea absorbente, en caso de que no cuenten con ningún material coméntale a tu profe y escucha las experiencias de los otros compañeros)

     

2, Descifra el mensaje en la siguiente imagen, realiza la operación y cambia el resultado por la letra, por ejemplo, 5x7=35 donde está el 35 coloco la letra L y así lo realizo con todas las otras operaciones.

3. Elabora un tangram, puedes pintar cada parte de un color diferente lo puedes pegar en algo más sólido como cartón o cartulina. sigue los pasos para su construcción y juega a armar diferentes figuras.

arma las siguientes figuras, luego juega formando otras figuras según tu creatividad

RELIGIÓN

1.Según tu religión o culto entona parte de una canción religiosa que te guste mucho, comenta con tus familiares porque te gusta y qué mensaje nos deja. escribe el título de tu canción en mensaje secreto

ÉTICA

1.Según los mensajes que se descifraron en el área de lengua castellana, analízalos con tu familia y escribe tu opinión sobre la enseñanza que nos deja cada mensaje

ESPAÑOL

1. Descifra los mensajes secretos

 

¿Qué códigos usaron en cada uno de estos mensajes?

1. Ciertos mensajes se escriben al revés, como vemos las letras en el espejo; Es una forma de crear códigos secretos. ¿Qué mensaje está en el cartel?

RETO escribe una frase o un mensaje a tu profe para que lo descifre en escritura en espejo (profes a adivinar los mensajes de nuestros estudiantes)

EMPRENDIMIENTO Y TECNOLOGÍA

Observa la siguiente infografía sobre el dinero

1.     Construye un banco persona siguiendo las instrucciones del video https://www.youtube.com/watch?v=7_fbIHDwuVI

imágenes aquí

INGLÉS

1.  Escribe las frutas y alimentos usados en los experimentos, aprenderse su significado y pronunciación en inglés

1.  Con relación a los experimentos realizados a lo largo de las actividades, vamos a resolver el siguiente cuadro que corresponde a los pasos del método de investigación científico.

Ejemplo:

Question: what color does get of tomato? Make prediction: red color

Make a plan: cut the tomato. Macerte the tomato. Extract the juice and paint. Results: when does macerate the tomato, it is possible to extract the juice and to paint, but the juice is light colored.

Write a conclusion: from tomato does get a light color red.